Clase del 22/08/2018

Estimad@s, les queremos informar que el día 22/08 la Cátedra adhiere al paro nacional de docentes. Entendemos que con esta medida estamos defendiendo nuestros derechos y por sobre todo la Educación Pública.

Saludos, 

La Cátedra

Gui Bonsiepe - Del objeto a la interfase

Gui Bonsiepe – Del Objeto a la Interfase – cap. 1

Clase 4/07 - Juego de mesa

Estimados, recuerden traer el primer acercamiento a la idea del juego de mesa que tendrán que diseñar.
Les pedimos comenten en esta entrada la conformación de cada grupo.

Saludos,
La cátedra

Recuperatorio Primer Parcial - 27/06

Para el recuperatorio deberán estudiar los mismos textos.

Los estudiantes que deben rendir este examen:

No se presentaron

Valentina González Tojo

Sofía Macarena Escalante

Camila García                 

Jezabel Nagy

Pedro Lopez Seco

Tobías Pascual

Matías Silva

Silvina Salvatierra

Desaprobaron

Diana M. Stephenberg

Alejandro Vitale

Tomás Dumerauf

Valentina Zapata

Aldana Bechini

Karina Levisman

Ivan Ogorodric

Evelyn soledad Mobile Albornoz

Saludos, 

La Cátedra

Notas - CIUDAD COMO ESCENARIO – Trabajo Practico Nº 2

Grupo	Integrantes	Nota
1	Diego Gil , Matías Silva, Karina Levisman	SN
2	Florencia Caceres, Tomas Dumerauf, Emiliano Rodriguez.	N
3	Karen Arce, Brenda Angelici, Nicolas Varano	SN
4	Mateo Cianfoni Ivan Ogorodrik Daniel Pereyra	SN
5	Catalina Benivegna, Tobias Pascual, Valentina Zapata	N+ (para la próxima clase deben sacar del video la franja publicitaria)
6	Lena Rivera Pomar Jezabel Ailin Nagy Lucia Salvatierra	N
7	Cavallaro, Grillo y Degaetano	N
8	Martina Tissieres, Joaquín Bergez, Diana Stephenberg	SN
9	García, Camila M. y Escalante, Sofía M.	N- (para la próxima clase deben presentar video)
10	Alejandro Vitale y Rocío Gaeta.	N+
11	Kumert, Tatiana Gramajo, Alexis Gonzalez Tojo, Valentina	N+
12	Jennifer Puliche	N-
13	Tamara Renato, Malena Tagliaferro, Carolina de Gracia	N+
14	Erika Pardo Juan Martin Rouco	N
15	Maiolatesi, Guido Zapata, Rocio	N
16	Evelyn Soledad Nóbile Almaraz	N-
17	Aldana Bechini	N
	Belén Ramírez	N-
18	Juan Bruno de Jesús	N- (para la próxima clase deben presentar video)
19	Nicole Heck	N+

Desaprobado: BN (bajo nivel)

Aprobado: N- (Nivel menos), N (Nivel) y SN (Sobre Nivel)

Primera etapa: Esquicio

Estimados, en esta entrada deberán ingresar:

1) Los integrantes del grupo (hasta 3 estudiantes)

2) El blog de referencia

3) Juego que deberán analizar

Aquellos no hayan concurrido a clase deberán comentar esta entrada solicitando la asignación de un juego (solo en el caso que no se hayan incorporado a un grupo con juego asignado).

Saludos,
La cátedra

Trabajo Practico Nº 3

Este trabajo propone el diseño y la realización de un juego (no digital) teniendo como objetivo un primer acercamiento a las nociones de jugabilidad, de interactividad y de lo lúdico. Profundizando la constructibilidad abordada en el primer trabajo práctico.

Este trabajo consta de dos etapas un esquicio y el desarrollo propio del juego.

La dinámica del trabajo será grupal de hasta un máximo de 3 personas.

Primera etapa: Esquicio

1. Investigación
Realizar una investigación profunda del juego asignado en clase por la cátedra: Historia, origen, antecedentes, popularidad, etc.

2. Análisis
- Aspectos lúdicos: ¿Cómo se juega?, ¿Cuánto dura una partida?, ¿Qué tan importantes son la estrategia y el azar?
- Interactividad: Número de jugadores, rango de edad de los mismos, ¿Es un juego cooperativo o competitivo?, ¿Cómo es la interacción entre los jugadores y el juego? (mover piezas, tirar dados, dar cartas, etc).
- Aspectos formales del juego: Partes que lo componen (tableros, piezas, cartas, dados, etc.), ¿Qué función cumple cada una de ellas?
- Presentación exterior: ¿Cómo es el envoltorio del juego? (caja, blíster, bolsa, etc).

3. Conceptualización
Extraer en base al análisis realizado un concepto que sintetice la esencia del juego (por ej: multiplicidad, multidireccionalidad, linealidad, monotonía, dinamismo, etc.).

4. Exposición y entrega
Cada grupo realizará un presentación oral con apoyo visual (presentación estilo powerpoint solamente con imágenes). Esta presentación deberá estar publicada en el blog personal.

5. Cronograma
13/06 Lanzamiento.
27/06 Exposición y entrega.

Segunda etapa: Juego de mesa

Para un diseño óptimo, el trabajo debe comprender la definición de:


- Nombre del juego
- Destinatarios
- Objetivos
- Reglas
- Soporte material
- Packaging
- Duración aproximada por partida

La entrega consta de los siguientes elementos:


1. Presentación material tangible del juego completo, comprendiendo:


- Nombre del juego
- Totalidad de los elementos que conforman el juego (fichas/cartas/datos/tablero/etc.)
- Soporte contenedor / packaging
- Manual de instrucciones (Todos estos elementos correctamente presentados y rotulados)


2. Presentación digital online publicada en blog:


-Video Spot o trailer (no mayor a 1 minuto) donde se vean sus características principales y a quien está dirigido (subido a vimeo / youtube y embebido en el blog)
- Versión digital del Manual de instrucciones
- Registro fotográfico del proceso y del juego terminado
- Memoria descriptiva: debe incluir la Justificación de la idea elegida para la creación y desarrollo del juego, dificultades, avances y modificaciones durante el proceso.