jueves, 31 de mayo de 2018

CIUDAD COMO ESCENARIO – Trabajo Practico Nº 2


Les dejamos las condiciones para la entrega del TP2.
Recuerden que la entrega es el 13 de mayo, por lo tanto solo queda la pre-entrega antes de la fecha mencionada.

DETALLE DE LA ENTREGA:

Todo el material debe estar publicado en sus blogs indicando el NÚMERO DEL GRUPO y además presentar una versión offline para cargar en clase (pendrives u otros dispositivos)
Habiendo realizado la deriva aplicando el algoritmo, la entrega debe constar de los siguientes contenidos publicados en blog:
- Memoria descriptiva con el proceso de trabajo (es decir, el proceso detallado y formal del trabajo).
- La transcripción del algoritmo utilizado.

- Un mapa donde se indiquen el recorrido de la deriva y los diferentes puntos de interés (coordenadas). Ingresar las coordenadas a https://www.latlong.net/.

- 1 series de 10 fotos de la experiencia y/o la narrativa  del recorrido realizado aplicando el algoritmo. La serie debe estar presentada a modo de galería, según el entorno o plataforma en que se publique.

1 video que sintetice la experiencia de la deriva.
Duración máxima 1 minuto.

La carátula del video deberá ser realizada en fondo negro y texto blanco. Debe tener los siguientes datos:

Nombre y apellido
Cátedra Groisman
Turno mañana
TP Nº 2. La ciudad como escenario.
Lugar donde se desarrolló la deriva.
Año 2018

Los videos deben estar subidos a vimeo y youtube y enbebidos en el blog.


Saludos,
La Cátedra.

Referentes: Clase de Fotografía

Parámetros Fotográficos

Resultado de imagen para parametros fotograficos

Películas y cortos

El Gabinete del Dr. Caligari - Robert Wiene (1920)



Metrópolis - Fritz Lang (1927)


Un perro Andaluz - Luis Buñuel (1929)



Vincent - Tim Burton (1982)





Fotógrafos

Man Ray (1946–1976)

Henri Cartier Bresson (1908 - 2004)

Sebastião Salgado (contemporáneo)


Otros referentes

martes, 22 de mayo de 2018

Miércoles 22 de mayo: Paro Docente

Estimados,
La Cátedra informa a los estudiantes que se suma al Paro Nacional Docentes y Marcha Federal Educativa, en defensa de la Educación Pública convocada para el día miércoles 22 de mayo a las 12 hs.

Saludos,
La Cátedra

viernes, 11 de mayo de 2018

Tp2: Grupos

Estimados, aquellos que falten les pedimos agreguen el blog con los nombres de los integrantes del grupo como un comentario.
Saludos, 
La Cátedra
Grupo
Integrantes
Corrección 3
1
Diego Gil , Matías Silva, Karina Levisman
2
Florencia Caceres, Tomas Dumerauf,
Emiliano Rodriguez.
3
Karen Arce, Brenda Angelici, Nicolas Varano
4
Mateo Cianfoni
Ivan Ogorodrik
Daniel Pereyra
5
Catalina Benivegna, Tobias Pascual, Valentina Zapata
6
Lena Rivera Pomar
(faltan indicar parte del equipo)
7
Cavallaro, Grillo y Degaetano
8
Martina Tissieres, Joaquín Bergez, Diana Stephenberg
9
García, Camila M. y Escalante, Sofía M.
10
Alejandro Vitale, Nicole Heck y Rocío Gaeta.
11
Kumert, Tatiana
Gramajo, Alexis
Gonzalez Tojo, Valentina
12
Jennifer Puliche
13
Tamara Renato, Malena Tagliaferro, Carolina de Gracia
14
Erika Pardo
Juan Martin Rouco
15
Maiolatesi, Guido
Zapata, Rocio
16
Evelyn Soledad Nóbile Almaraz
17
Aldana bechini
Belén ramirez
18
Juan Bruno de Jesús
Pedro López Seco
Juanidejesus.blogspot.com.ar
19
Lena Rivera Pomar
Jezabel Ailin Nagy
Lucia Salvatierra
20
Ramírez / Pacheco?
Sin blog

Cronograma de clases

16 de Mayo
Clase 9
Segunda corrección ALGORITMO.  Primeros registros fotográficos - La Ciudad como Escenario
23 de Mayo
Clase 10
Tercera corrección- Repensando a Flusser y las imágenes Técnicas (Texto de  Arlindo Machado)
30 de Mayo
Clase 11
Parcial - Cuarta corrección
6 de junio
Clase 12
Pre entrega - La vanguardia como software (Texto Lev Manovich)
13 de Junio
Clase 13
Entrega TP

miércoles, 2 de mayo de 2018

Consigna TP2

Trabajo en equipo de hasta 3 integrantes

Primer paso Clase 9/05 :

Partiendo de un punto espacio-temporal determinado, teniendo por restricción ser un espacio público reconocido, realizar un primer relevamiento considerando aspectos sociales, culturales, económicos, históricos, políticos, etc. para finalmente poder traer la próxima clase un registro fotográfico (de hasta 15 fotos seleccionadas).

Segundo paso (un acercamiento para la clase 09/05):

Con la información recabada y analizando las posibilidades de acción que brinda (por. ej. puntos de entrada, calles, pasajes, conexiones, arquitectura, monumentos, etc.) crear un algoritmo (a modo de una receta) que permitiera una forma personal y diferente de recorrer este mismo espacio según quien lo interpretara. La idea es ponerse en el lugar de los creadores de una experiencia de recorrido.

Esto hasta el momento.

Saludos,
La Cátedra

Textos

Estimados, les dejamos estos textos para que puedan ir mirando

Xavier Berenguer – Arte y tecnología: una frontera que se desmorona (Lo vimos hoy en clase)

Noel Burch – Praxis del cine – Cap. 1

Guy Debord – Teoría de la Deriva

Saludos,
La Cátedra

Muestra de fin de año - 8/12

Los proyectos seleccionados por la Cátedra son: Carnivalee Freakshow Alejandro Vitale. Rocio Gaeta. Loretta Giovanna Grillo ...